Di mana Silapnya Mat Melayu Bila Mereka Gagal Menerap Tauhid ?
Di manalah silap tauhid pemuda melayu hingga bolih terpedaya dengan 'kebenaran'
yang kononya di ujar dek Mat Bomoh bangsat?
Berpuluh siswazah siswazah UPNM sanggup mendera rakan
mereka hanyalah dengan hasil tilikan Mat bomoh bangsat lagi penipu yang seorang
rakan mereka telah mecuri laptop dari seorang rakan lain..
Apakah sistem persekolahan yang mengajar pendidikan Islam
tidak titikberatkan hal tauhid di di dalam 11 tahun mereka di bangku sekolah ?
Sistem pembelajaran agama Islam di UPNM terlalu selekehkah
hingga mereka tak ada filosofi tauhid yang bolih kenalpasti
kekarutan?
Tidakkah mereka faham bahawa manusia perlu gunakan akal
senantiasa. Dan Allah tidak suka manusia yang tidak menggunakan akal. Media dan juga sistem pembelajaran di
dalam kurikulum sekolah dan universiti tidak melahirkan
penuntut yang bolih berfikir secara waras dan logikal.
Saya menariik perhatian tuan kepada satu wayang omputih yang telah ditayangkan beberapa tahun lalu -21'.bolih lihat detinya di https://www.rottentomatoes.com/m/10009192_21
yang saya nak tekankan disini ialah cara mathematics bolih
digunakan untuk membuat tilikan yang lebih baik.
Kita kena mulakan dengan membuat satu andaian atas sesuatu perkara.
Kemudian bila kita diberi peluang untuk mendapat tahu
kebenaran lagi kita bolih tingkatkan tilikan kita dengan
mathematics. Secara simplistik katakan ada berita sebanyak
RM 10.1 juta ringgit telah dikeluarkan untuk dibayar kepada
3 peguam A,B dan C.
Bagaimana nak kita dapat satu tilikan Tok Mansamada berita ini sahih atau tidak?
Katakan bila kita tahu kesahihan tentang setiap kebenaran dari setiap peguam
kita sudah dapat jackpot. kebenaran itu sahih
Bila setiap penerima mengaku. yang dia telah menerima RM 300 000 kesahihan
atau keberangkalian kesahihan sudah tercapai 1/3.Bila 2 peguam mengaku yang
mereka menerima RM 300 000 setiap se orang kesahihan kenyataan telah naik
ke 1/3 +1/3 =2/3.
Jadi apakah keberangkalian peguam ketiga menerima RM 9.5 juta?
Jawapan: Sekarang bila 2 pintu kebenaran telah diselak [dibuka]
kita bolih anggar kebenaran pegum C telah menerima RM 9.5 juta dengan
keberangkalaian lebih dari 2/3!.
Ini hanyalah pandangan saya yang telah lama tainggalkan pengajian statistik
di tahun 1 di universiti.
Kepada yang berminat lihat website ini: https://me.ucsb.edu/~moehlis/21.html
Di dalam hai lini saya ingin syorkan supaya kurikulum pembelajaran agama
di rombak agar pengajian tauhid ditekankan agar kes Adun Pahang yang dikerat 12 dek
pasangan bomoh suami -isteri tidak berulang lagi
yang kononya di ujar dek Mat Bomoh bangsat?
Berpuluh siswazah siswazah UPNM sanggup mendera rakan
mereka hanyalah dengan hasil tilikan Mat bomoh bangsat lagi penipu yang seorang
rakan mereka telah mecuri laptop dari seorang rakan lain..
Apakah sistem persekolahan yang mengajar pendidikan Islam
tidak titikberatkan hal tauhid di di dalam 11 tahun mereka di bangku sekolah ?
Sistem pembelajaran agama Islam di UPNM terlalu selekehkah
hingga mereka tak ada filosofi tauhid yang bolih kenalpasti
kekarutan?
Tidakkah mereka faham bahawa manusia perlu gunakan akal
senantiasa. Dan Allah tidak suka manusia yang tidak menggunakan akal. Media dan juga sistem pembelajaran di
dalam kurikulum sekolah dan universiti tidak melahirkan
penuntut yang bolih berfikir secara waras dan logikal.
Saya menariik perhatian tuan kepada satu wayang omputih yang telah ditayangkan beberapa tahun lalu -21'.bolih lihat detinya di https://www.rottentomatoes.com/m/10009192_21
yang saya nak tekankan disini ialah cara mathematics bolih
digunakan untuk membuat tilikan yang lebih baik.
Kita kena mulakan dengan membuat satu andaian atas sesuatu perkara.
Kemudian bila kita diberi peluang untuk mendapat tahu
kebenaran lagi kita bolih tingkatkan tilikan kita dengan
mathematics. Secara simplistik katakan ada berita sebanyak
RM 10.1 juta ringgit telah dikeluarkan untuk dibayar kepada
3 peguam A,B dan C.
Bagaimana nak kita dapat satu tilikan Tok Mansamada berita ini sahih atau tidak?
Katakan bila kita tahu kesahihan tentang setiap kebenaran dari setiap peguam
kita sudah dapat jackpot. kebenaran itu sahih
Bila setiap penerima mengaku. yang dia telah menerima RM 300 000 kesahihan
atau keberangkalian kesahihan sudah tercapai 1/3.Bila 2 peguam mengaku yang
mereka menerima RM 300 000 setiap se orang kesahihan kenyataan telah naik
ke 1/3 +1/3 =2/3.
Jadi apakah keberangkalian peguam ketiga menerima RM 9.5 juta?
Jawapan: Sekarang bila 2 pintu kebenaran telah diselak [dibuka]
kita bolih anggar kebenaran pegum C telah menerima RM 9.5 juta dengan
keberangkalaian lebih dari 2/3!.
Ini hanyalah pandangan saya yang telah lama tainggalkan pengajian statistik
di tahun 1 di universiti.
Kepada yang berminat lihat website ini: https://me.ucsb.edu/~moehlis/21.html
Di dalam hai lini saya ingin syorkan supaya kurikulum pembelajaran agama
di rombak agar pengajian tauhid ditekankan agar kes Adun Pahang yang dikerat 12 dek
pasangan bomoh suami -isteri tidak berulang lagi
posted by kudalari at
2:23 PM
0 Comments
